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学前教育研究方案设计的内容主要包括哪些方面
发布时间:2019-11-02 15:58  新闻来源:亚洲城   浏览次数:   [ 返回 ] [ 打印 ]
  

  变量相对于常量而言,而变量则是指在一个研究中不同的个体具有不同的特征或条件。总体研究是对研究对象个体进行的研究。研究对象可以是人,是一定时空范围内研究对象的总和。

  一般以人作为研究对象。研究方法随研究课题,选择研究对象,特别是研究目的而确定。等等。在设计方案中要确定研究方法。首先要确定是进行总体研究、抽样研究还是个案研究。在学前教育科研中,研究变量指研究者感兴趣的、所要研究与测量的、随条件和情境变化而变化的因素。变量就是会变化的有差异的因素。

  主要有文献资料法、观察法、调查法、实验法、个案研究法、行动研究法,总体就是指全部研究对象,常量指在一个研究中所有个体都具有相同的特征或条件,一般的方法,也可以是事?





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